Relevamiento por el Zonda: 66 escuelas debieron suspender las clases en el turno tarde
Del informe realizado por la Dirección General de Escuelas se detectaron 125 incidencias en las que ya se está trabajando.
La Subsecretaría de Infraestructura Elemental continúa realizando el relevamiento que comenzó este lunes en horas de la mañana en cuanto a los daños que produjo el viento Zonda en las escuelas de la provincia. Esta evaluación se realiza solo en los edificios que fueron reportados por sus directivos con algunos inconvenientes edilicios.
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El fenómeno Zonda que afectó el sábado y el domingo con mayor fuerza en algunos sectores de Mendoza dejó ramas y árboles caídos, cortes de cables y del servicio de electricidad en algunos establecimientos educativos. Los casos más graves se registraron en Lavalle y Malargüe.
En la Escuela Albergue Nª8-705, de Carapacho, de Malargüe, el edificio sufrió la voladura de parte del techo del sector de aulas. Esa intervención, que demandará el arreglo de la cubierta y requerirá de varios días de ejecución.
También la Escuela Nº4-026 Juan Bautista Alberdi, de Lavalle, se vio afectada luego de un incendio que comenzó en un campo inculto colindante y que provocó que se prendiera fuego el techo de la institución.
“Se harán los arreglos con los coeficientes que hemos licitado hace diez días”, detallaron desde Infraestructura.
Del relevamiento realizado por la Dirección General de Escuelas (DGE) se detectaron 125 incidencias en las que ya se está trabajando.
Desde la DGE informaron que, hasta este momento, 66 establecimientos educativos debieron suspender las clases en el turno tarde. De ellos, 61 se deben a falta de energía y agua e intransitabilidad, mientras que las cinco restantes debieron continuar con la medida de suspensión de clases durante la jornada de hoy por vidrios rotos, voladura de policarbonatos y ramas caídas.
Por otra parte, hay cuatro escuelas de gestión privada que están también sin clases presenciales debido al Zonda.
De esta manera, las cuadrillas de Infraestructura Elemental, más las empresas de servicios que realizan trabajos a través de coeficientes de impacto zonales detallaron el relevamiento para que este martes comiencen algunos trabajos de reparación y reacondicionamiento de los establecimientos, con el objetivo que las comunidades educativas vuelvas a las actividades presenciales.
