Mendoza tendrá un nuevo plan obligatorio de alfabetización y matemática
La propuesta incluye tecnologías, formación docente, libros propios y estrategias para estudiantes con trayectorias críticas.
El Senado mendocino aprobó por unanimidad el nuevo Plan Estratégico de Alfabetización y Desarrollo de las Habilidades Matemáticas de Mendoza (PEAMM), una iniciativa que amplía el actual programa de alfabetización incorporando la enseñanza sistemática de la matemática en todos los niveles del sistema educativo. La norma, que modifica la Ley N.º 9438, convierte esta política en obligatoria y prioritaria en toda la provincia.
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El plan apunta a fortalecer las competencias básicas de lectura, escritura y matemática desde la primera infancia, entendiendo que ninguna formación profesional, ciudadana o tecnológica será posible sin estos saberes esenciales. Su implementación prevé un abordaje integral que combina herramientas pedagógicas tradicionales con recursos innovadores.
Entre los principales ejes del PEAMM se destacan:
- Uso de tecnologías digitales mediante el programa EDUTEC: incluye la entrega de dispositivos, plataformas interactivas, inteligencia artificial y formación docente continua.
- Evaluaciones censales externas en 3.º y 6.º grado, operativos escolares anuales y seguimiento trimestral de trayectorias críticas.
- Estimulación lúdica desde edad temprana con kits didácticos específicos para matemática.
- Detección temprana de dificultades cognitivas o emocionales, con el uso de herramientas como el test WISC-V.
- Desarrollo de un libro de matemática adaptado a los lineamientos curriculares de Mendoza.
- Ampliación de la jornada escolar para reforzar contenidos prioritarios en escuelas con mayores desafíos.
El nuevo marco también hace foco en la formación docente, tanto inicial como continua. Se dictarán instancias específicas antes del comienzo del ciclo lectivo y durante la jornada laboral, sin interrumpir las clases. Esta estrategia busca garantizar un acompañamiento real a los equipos escolares, con capacitaciones situadas y herramientas prácticas.
Además, la ley exige destinar al menos el 2% del Fondo Nacional de Financiamiento Educativo para su implementación, prevé revisiones integrales cada tres años y obliga a la Dirección General de Escuelas a presentar informes anuales ante la Legislatura.
Uno de los aspectos más destacados del PEAMM es su enfoque territorial: se promoverá la creación de materiales pedagógicos con contenidos locales, para que las y los estudiantes aprendan a partir de referencias significativas, propias de su entorno.
