El Espectro Autista como eje de una charla en Junín
La cita es este sábado en el estadio cubierto La Colonia. Organiza la Asociación Civil Creando Huellas
Este sábado de 9 a 17 se desarrollará una charla taller denominada Espacios inclusivos para infancias con discapacidad. La cita será en el estadio cubierto La Colonia, en el departamento de Junín.
La actividad, auspiciada por la Municipalidad de Junín y organizada por la Asociación Civil Creando Huellas, contará con la disertación del profesor Eduardo Sotelo, quien es especialista en desafíos en el desarrollo, autismo e inclusión educativa.
Este taller está dirigido a profesionales de la educación; de educación física; de salud; acompañantes terapéuticos; estudiantes de carreras afines y familiares de personas con desafíos en el desarrollo.
El objetivo de este encuentro es brindar información y conocimiento sobre herramientas de intervención que favorezcan la inclusión de personas con autismo y otros desafíos en el desarrollo en actividades escolares, lúdicas, recreativas y deportivas de ocio y tiempo libre.
A su vez, entre otros ejes, se buscará dar a conocer qué son las Condiciones del Espectro Autista en la actualidad, como así también tomar conocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad.
El temario previsto
- Nociones introductoras al campo de los Condiciones del Espectro Autista
- ¿Qué son los CEA? ¿Cómo podemos comprenderles mejor para pensar puentes hacia la participación? ¿De qué se trata el enfoque CODDA?
- Construcciones conceptuales entorno a la Discapacidad
- ¿Dónde queda el derecho a la educación, el juego y el deporte?
- ¿Cuáles son las barreras que se les presentan a las infancias con desafíos en su desarrollo para participar de la clase de educación física escolar? Mitos y realidades
- Educación inclusiva y atención a la diversidad
- Alcances prácticos del índice de inclusión.
- Ayudas y apoyos que favorecen la participación de las infancias con desafíos en el desarrollo en las clases de educación física.
- El rol del profesor de educación física en el patio
- Hacia la construcción de una didáctica justa e inclusiva. Aprendizaje cooperativo y juegos modificados como formas de construir puentes para la participación de todo el alumnado.
